Sortowanie
Kategoria Główna
Kategoria Wiekowa
Tylko bezpłatne
Wyszukiwarka tematów
Pracowita wiosna – Dzieci Starsze – Praca w ogródku
8 marca, 2020
Przedszkolaki porozmawiają o wiosennych pracach wykonywanych w ogrodzie – poznają narzędzia ogrodnicze i dowiedzą się do czego one służą. Poćwiczą składanie wyrazów z głosek/sylab oraz orientację w przestrzeni i na kartce papieru. Nauczą się także drugiej zwrotki piosenki „Znów przyszła wiosna” oraz układu tanecznego do piosenki.
W marcu jak w garncu – Dzieci Młodsze – Marcowa gimnastyka
29 lutego, 2020
Przedszkolaki spróbują rozpoznać dźwięki natury oraz utrwalą cechy marcowej pogody podczas przedstawiania ruchem wiersza i układania historyjki obrazkowej. Wezmą udział w ćwiczeniach oddechowych, a także rozwiną zwinność i sprawność fizyczną wykonując zestaw ćwiczeń gimnastycznych.
W marcu jak w garncu – Dzieci Młodsze – Skąd wiemy jaka będzie pogoda?
29 lutego, 2020
Przedszkolaki dowiedzą się, dlaczego ważna jest prognoza pogody i nauczą się drugiej zwrotki piosenki „Leci marzec”. Wykonują kartę pracy „W marcu jak w garncu”, a także pracę plastyczną „Marcowy garnek”.
W marcu jak w garncu – Dzieci Młodsze – W rytmie pogody
29 lutego, 2020
Przedszkolaki rozwiną umiejętności matematyczne poprzez układanie rytmów, klasyfikowanie według wielkości i porównywanie liczebności zbiorów. Wezmą również udział w zabawach rytmicznych z wykorzystaniem instrumentów muzycznych.
W marcu jak w garncu – Dzieci Młodsze – Woda wokół nas
29 lutego, 2020
Przedszkolaki zaobserwują doświadczenie obrazujące pochodzenie deszczu, zastanowią się, jak należy dbać o zasoby wody, a także rozwiążą pogodowe zagadki słowne.
W marcu jak w garncu – Dzieci Młodsze – Co się kryje w marcowym garnku?
29 lutego, 2020
Przedszkolaki wysłuchają wiersza „W marcu”, dzięki któremu poznają charakterystykę pogody w tym miesiącu. Zapoznają się z przysłowiem „W marcu jak w garncu” oraz rozpoczną prowadzenie kalendarza pogody. Nauczą się także pierwszej zwrotki i refrenu piosenki „Leci marzec”.
W marcu jak w garncu – Dzieci Starsze – Marcowa gimnastyka
29 lutego, 2020
Przedszkolaki spróbują rozpoznać dźwięki natury oraz utrwalą cechy marcowej pogody podczas przedstawiania ruchem wiersza i układania historyjki obrazkowej. Wezmą udział w ćwiczeniach oddechowych, a także rozwiną zwinność i sprawność fizyczną wykonując zestaw ćwiczeń gimnastycznych.
W marcu jak w garncu – Dzieci Starsze – Skąd wiemy jaka będzie pogoda?
29 lutego, 2020
Przedszkolaki dowiedzą się, dlaczego ważna jest prognoza pogody i spróbują sami ją zaprezentować. Nauczą się trzeciej zwrotki piosenki „Marzec Czarodziej”, wykonują kartę pracy „W marcu jak w garncu”, a także pracę plastyczną „Marcowy garnek”.
W marcu jak w garncu – Dzieci Starsze – W rytmie pogody
29 lutego, 2020
Przedszkolaki rozwiną umiejętności matematyczne poprzez układanie rytmów, klasyfikowanie według wielkości i porównywanie liczebności zbiorów. Poćwiczą także umiejętność orientacji w przestrzeni poprzez poruszanie się według podanej instrukcji oraz wezmą udział w zabawach rytmicznych z wykorzystaniem instrumentów muzycznych.
W marcu jak w garncu – Dzieci Starsze – Woda wokół nas
29 lutego, 2020
Przedszkolaki poprzez wykonywanie doświadczenia poznają właściwości oraz różne stany skupienia wody. Zapoznają się ze schematem jej obiegu w przyrodzie oraz sposobami na jej oszczędzanie. Podzielą również wyrazy na sylaby oraz wyróżnią głoski w nagłosie i wygłosie.