Przedszkolaki podadzą swoje skojarzenia ze słowem „zima”, wysłuchają wiersza „Zimowy dzień” i utrwalą wybieranie ubrań odpowiednio do pogody i temperatury. Poćwiczą dzielenie wyrazów na sylaby i wyróżnianie pierwszej i ostatniej głoski, a także narysują czapkę zgodnie z instrukcją wiersza.