Sortowanie
Kategoria Główna
Kategoria Wiekowa
Tylko bezpłatne
Wyszukiwarka tematów
Pracowita wiosna – Dzieci Starsze – Kolorowe cebule
8 marca, 2020
Przedszkolaki porównają różne rodzaje cebul – jadalne i kwiatowe. Ułożą historyjkę obrazkową: „Od cebuli do kwiatka”, odkodują miejsce grządek do „zasadzenia” kwiatów na mini matach do kodowania oraz zasadzą cebulki roślin kwiatowych, które samodzielnie będą pielęgnować. Wykonają również kartę pracy „Posadź kwiatki” oraz poćwiczą poznany wczoraj układ taneczny do piosenki „Znów przyszła wiosna”.
Pracowita wiosna – Dzieci Starsze – Nadchodzi wiosna
8 marca, 2020
Przedszkolaki wysłuchają wiersza „Przedwiośnie”, który będzie doskonałym wprowadzeniem do rozmów o zmianach zachodzących w przyrodzie o tej porze roku. Dzieci zapoznają się ze zwiastunami wiosny, których nazwy podzielą na sylaby i głoski, a także dowiedzą się, że nie wszystkie kwiaty możemy zrywać. Zapoznają się także z pierwszą zwrotką i refrenem piosenki „Znów przyszła wiosna” oraz wykonują karty pracy „Kwiaty chronione”.
Pracowita wiosna – Dzieci Starsze – Praca w ogródku
8 marca, 2020
Przedszkolaki porozmawiają o wiosennych pracach wykonywanych w ogrodzie – poznają narzędzia ogrodnicze i dowiedzą się do czego one służą. Poćwiczą składanie wyrazów z głosek/sylab oraz orientację w przestrzeni i na kartce papieru. Nauczą się także drugiej zwrotki piosenki „Znów przyszła wiosna” oraz układu tanecznego do piosenki.
W marcu jak w garncu
29 lutego, 2020
Zbiór wszystkich wpisów (scenariusze i inspiracje do zajęć) związanych z tematem: W marcu jak w garncu
W marcu jak w garncu – Dzieci Młodsze – Marcowa gimnastyka
29 lutego, 2020
Przedszkolaki spróbują rozpoznać dźwięki natury oraz utrwalą cechy marcowej pogody podczas przedstawiania ruchem wiersza i układania historyjki obrazkowej. Wezmą udział w ćwiczeniach oddechowych, a także rozwiną zwinność i sprawność fizyczną wykonując zestaw ćwiczeń gimnastycznych.
W marcu jak w garncu – Dzieci Młodsze – Skąd wiemy jaka będzie pogoda?
29 lutego, 2020
Przedszkolaki dowiedzą się, dlaczego ważna jest prognoza pogody i nauczą się drugiej zwrotki piosenki „Leci marzec”. Wykonują kartę pracy „W marcu jak w garncu”, a także pracę plastyczną „Marcowy garnek”.
W marcu jak w garncu – Dzieci Młodsze – W rytmie pogody
29 lutego, 2020
Przedszkolaki rozwiną umiejętności matematyczne poprzez układanie rytmów, klasyfikowanie według wielkości i porównywanie liczebności zbiorów. Wezmą również udział w zabawach rytmicznych z wykorzystaniem instrumentów muzycznych.
W marcu jak w garncu – Dzieci Młodsze – Woda wokół nas
29 lutego, 2020
Przedszkolaki zaobserwują doświadczenie obrazujące pochodzenie deszczu, zastanowią się, jak należy dbać o zasoby wody, a także rozwiążą pogodowe zagadki słowne.
W marcu jak w garncu – Dzieci Młodsze – Co się kryje w marcowym garnku?
29 lutego, 2020
Przedszkolaki wysłuchają wiersza „W marcu”, dzięki któremu poznają charakterystykę pogody w tym miesiącu. Zapoznają się z przysłowiem „W marcu jak w garncu” oraz rozpoczną prowadzenie kalendarza pogody. Nauczą się także pierwszej zwrotki i refrenu piosenki „Leci marzec”.
W marcu jak w garncu – Dzieci Starsze – Marcowa gimnastyka
29 lutego, 2020
Przedszkolaki spróbują rozpoznać dźwięki natury oraz utrwalą cechy marcowej pogody podczas przedstawiania ruchem wiersza i układania historyjki obrazkowej. Wezmą udział w ćwiczeniach oddechowych, a także rozwiną zwinność i sprawność fizyczną wykonując zestaw ćwiczeń gimnastycznych.